英语课题开题报告小学英语教育教学研究

2022-03-14 17:27:54

一、课题目的和意义

     教育教学模式的转变,实行新课程标准的教育教学要求是势在必行的,如何进行素质教育,真正提高学生的能力,掌握学生的基本语言知识和基本技能,建立基本词汇,掌握基本语言技能,为正式交际奠定基础。新课程标准突出了语言的实践性特点。在小学阶段,它对培养学生的英语口语实践能力有很强的作用,使学生觉得学习英语就可以使用它,并保持学习英语的兴趣。 因此,本课题的研究具有一定的价值,也具有一定的实用性。

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作为一个单一的研究点,在小学英语系的教学中培养学生英语口语实践能力的研究已经引起了一些英语教师越来越多的兴趣,老师们还写了几篇研究论文,作为我们课题组的专题研究,以我们学校的小学为研究单位。结合学生在这一领域的学习经历,我们探索适合该校小学英语教育的口语实践模式,重点关注新课程标准要求的学生。

二、本课题研究的基本内容可以具体分为以下几个方面。

1.在教育教学中,培养兴趣为首要任务。它改变了教师传统的教育观念,探索新英语课堂的教育模式,引导学生自主合作学习、探究新知。

2.良好的英语学习习惯如何让学生自觉的养成。以教师为中心的教育模式必须转变,一定要以学生为中心。

3.如何培养学生英语素养,如何培养学生口语表达能力,改进现有的教育模式。

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