英语写作探讨论文

2022-01-24 13:57:42

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高中英语写作与英语听力与阅读存有不同点,英文写作考察的是学生语言表达的灵活运用工作能力,在较短的時间内是难以通过简易练习就能提高的。现阶段高中英语教学方式依然是以填鸭式为主导,比较严重妨碍了学生学生自主学习工作能力的塑造,不利学生对常识的累积,这就促使在英语写作全过程中常常会发生词句不通畅、英语的语法应用不正确,乃至许多学生仅仅拼接英语单词。并且,在日常改进写作时,许多教师会忽视英语单词、句子的问题,把改进重心点放到关键句式的运用上,导致学生不关注作文的多元性及其思维逻辑[1]。为提升高中英语课程发展趋势水准,提升教师教书育人举才的工作能力,提高学生掌握外国语文化艺术和应用英语基础知识的工作能力,文中根据走向未来塑造人、发展趋势人的教育核心理念,从新高考英语改革计划方案下手,关心传统式英语高考方式,科学研究高考改革方式下高中英语“教”与“学”的转型发展,并主要讨论新高考综合性改革创新下高中英语作文的改进对策。
一、高中英语写作练习的重要性
高考改革至今,高考英语层面主要是在听闻工作能力及其写作层面作出了非常大的修改,英语作文从出题式写作变成了开放式更强的写作,这表明当前的英语教学更加重视学生的综合能力,更注重学生的语言运用工作能力。而学生也必须更为重视英语写作工作能力的塑造,仅有如此才能够更强应用学过的专业知识,获得更佳的考试成绩[2]。对高中学生进行英语写作练习,不但是为了更好地考試所需,更主要的是为了更好地学生的发展趋势,提升综合能力。假如可以在普通高中就能打好学习英语的基本,在日后步入社会发展时就可以更简单地将其做为第二专业技能应用,有利于自身的工作中。
高考改革是在我国全方面推进教育行业综合性改革创新中教育深化改革的一个主要构成部分和重要环节,英文做为中国基本教育中唯一贯彻学习的第二语言和全世界普遍采用的通用语言,新的高考英语改革给大家发送了一个数据信号:高考英语依然很重要,不论是在解决选拔人才考試中或是在人的跨文化沟通发展趋势中,英文都有着不可或缺的影响力。文中对其遭遇的挑战和机遇开展思索,致力于积极主动谋求解决对策,对新高考英语改革计划方案执行和教师和学生发展趋势有所裨益。

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